做自己，最重要！

當初排課時，盡量避免排到晚上， 就是怕和上個學期一樣上到晚上體力會透支， 而這個學期已經讓我排出這樣子的課了； 意外的是，星期一還排了個「早上十一點半才有課」的課表， 這樣子剛好可以避開「星期一症候群」。 個人的星期一只有四節課，其中三節課是電子學實驗課； 因為實驗課可以做完就離開，理論上可以更早離開， 但今天很明顯地是個例外，因為上星期是「颱風假」， 沒有上到課，老師就要趕課，讓我們根本沒辦法提早離開。 第一節先講實驗器具的使用方法和注意事項， 雖然我知道很重要，不過大部分的東西都知道要怎樣用了， 沒有很想聽的心情； 第二節課則開始講這次要做的實驗， 我因為上一節課就聽到要睡了，所以聽著聽著又睡了一次， 直到要開始實驗才起來準備。 今天各組都拿到實驗器具，其中有些東西要各組自己保管， 和我們的微算機實驗一樣。 老師首先要我們把電源線剪開，並剝開內部電線的皮， 這個對我來說，已經在社團活動練習過，所以小事一件； 再來才是最累人的－－接電路板並測試。 本以為只是照著圖上那樣接一下，並拿電表測試一下就可以， 不過實際做過才知道不是這樣一回事； 麵包板和實體電線不太一樣，還要先熟悉一下； 測量時不只要用電表，還要用「示波器」量過才可以； 電表和示波器上顯示的東西不一樣，不知是哪個有問題， 想請老師幫忙，但老師太「搶手」，各組都需要支援， 我們又等了好一段時間才等到， 使得實驗的進度緩慢，效率低落。 這樣大約經過一個半小時，到了下午五點， 已是下課後半小時了，進度只到一半左右， 正當我已快要不耐煩之際， 老師適時地趕到，幫助我們解決所有的問題， 實驗才得已結束！ 實驗完後，我已是頭暈又頭痛， 這真是一次讓我印象深刻的實驗， 多少可以體會到研究人員整天在實驗室裡的感覺了。 也許是第一次還不太熟悉器具的使用方式，才會搞得這麼久， 以後應該可以享受到「每次都提早回家」的滋味了吧。